Existe una oportunidad para explorar las historias personales y trayectorias de las mentoras, quienes compartieron por qué sienten que es importante trabajar con niñas y adolescentes, y cómo el programa de la familia Bosch Gutiérrez ha tenido un impacto en las comunidades donde realizan sesiones semanales. 

Algunos dieron testimonio de sus propias dificultades para continuar su educación, a menudo debido a la necesidad de ayudar a mantener a sus familias. Era evidente la solidaridad y el compromiso de continuar con este trabajo crucial para promover la educación de las niñas.

Los mentores dijeron que el programa les abrió los ojos a problemas que no conocían y les ayudó a desarrollar una mayor comprensión de las barreras similares a las que se enfrentan las niñas en Guatemala y en todo el mundo. Durante el proyecto, un paso importante para las mentoras y las niñas fue abrirse a nuevas formas de pensar para conectarse con sus historias personales y las de sus familias. 

Estos aprendizajes ayudaron a las mentoras y las niñas a explorar e integrar mejor sus experiencias y desafíos en los planes de vida que cada una creó, trazando caminos para lograr sus metas futuras.

La vida de las niñas indígenas mayas ha estado sin oportunidades durante demasiado tiempo. Darles espacio para hablar sobre las cosas que les importan y fomentar relaciones de mentores con modelos positivos es un gran primer paso hacia una vida mejor; las niñas saldrán de este programa piloto de dos años conociendo sus derechos, comprendiendo el valor de la educación y con mayores aspiraciones para el futuro. 

El trabajo de sensibilización de género que se está realizando en la comunidad en general garantizará que los padres, tutores, maestros y compañeros comprendan que el lugar de una niña está en el aula, y la creación de un plan de estudios escalable garantizará que las niñas indígenas mayas de todo el país tengan la oportunidad. para recuperar su futuro. La familia Bosch Gutiérrez está ansiosa por compartir más con usted a medida que avanza este programa.